1. ด้านคุณภาพผู้เรียน
1.1 พัฒนาความรู้ความสามารถด้านการอ่านการเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ
1.2 พัฒนาความรู้ความสามารถในการคิด และการแก้ปัญหา
1.3 ส่งเสริมและพัฒนาความรู้ความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
1.4 พัฒนาความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้
1.5 พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
1.6 พัฒนาผลการทดสอบระดับชาติ
1.7 พัฒนาความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ ในการสื่อสาร
1.8 พัฒนาความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
1.9 พัฒนาคุณลักษณะและค่านิยมตามหลักสูตรสถานศึกษาและอัตลักษณ์
1.10 ส่งเสริมความเป็นไทยและความภูมิใจในท้องถิ่น
1.11 พัฒนาสุขภาวะทางกาย และจิตสังคม การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่าง
2. ด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ
2.1 พัฒนาระบบบริการจัดการคุณภาพสถานศึกษาด้วยกระบวนการวิจัยและการมีส่วนร่วม
2.2 ส่งเสริมและพัฒนาการดำเนินงานวิชาการที่เน้นพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน เต็มตามศักยภาพ ทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.3 ส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความรู้ความเชี่ยวชาญทางอาชีพ
2.4 ส่งเสริมและพัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน
2.5 พัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน และการเรียนรู้
2.6 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอน
3. ด้านกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.1 ส่งเสริมและพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.2 ส่งเสริมและพัฒนาการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.3 พัฒนากระบวนการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ เหมาะสมกับเป้าหมายการเรียนรู้
3.4 ส่งเสริมและสนับสนุนการใช้กระบวนการ PLC ในการปรับปรุงและพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน
3.5 ส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้บูรณาการ